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第八章:黄金期好父母必须规避的10大教育误区(9)(2/2)

作者:黄志坚

会很好。而且孩子一旦达不到父母的期望值,受到父母的指责和批评,使他们的自我激励感很弱,创造性和想象力受到压抑,好奇心也受到阻碍,很难发现自我价值。自信心与自觉性都会受到打击。

    在高期望值的支配下,家长对子女好坏的评判标准也严重失衡,孩子教育成败多是以成绩的好坏来衡量,对于他们的潜质和兴趣,家长则显得漠不关心。孩子的发展与父母的目标产生了差距。我曾听一个孩子这样说过,说觉得自己很无用很无能,每当听到父母对他提出来考上市重点中学的要求,他就感到非常害怕,他害怕达不到父母的期望值,让他们失望,越担心越难以取得进步,而且不仅如此,就是原来的成绩和水平,他也难以保持下去。现在,只要一看到那些习题,他就感到焦躁厌烦害怕。

    听了他的话,我感到很担心,孩子一旦患上心理疾病,那后果不堪设想,而且像这个孩子的情况在我国很普遍,在17岁以下的青青少年中,有许多的孩子在不同程度上患有一定的心理障碍疾病,这些疾病的形成原因,主要是因为家长对孩子的期望值过高,从而让幼小的孩子承受了不堪重负的压力,使心理和精神上都受到了影响。

    孩子是父母生命的延续,但不是父母梦想的实现者。每个家长都会有自己的梦想,很多可能没有实现,但不要强加给孩子,孩子有自己的梦想。家长要鼓励孩子去完成他的梦想,不是拼命给孩子压力灌输知识,而是给予孩子爱和尊重,给予他们自由,尊重孩子的兴趣,尊重他们对知识的渴望,对他取得的每一点成绩给予肯定和鼓励。只要今天比昨天有进步,孩子就能慢慢地自信、开朗、健康地迈出一大步。
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