小小动物学“专家”(2)（1/2）
作者：且东
小小动物学“专家”(2)
老师要求研究的参考资料至少应来自三个不同的出处。这回马丁明白了所谓不同的出处并不是指来自三个不同的图书馆。他除了去图书馆找参考书外，还在因特网上找了不少材料，并借看了录像带，最后采访了一位迈阿密大学美术系的教授。充实的资料使得他的研究报告具备了游刃有余的发挥余地。
在议论中，马丁像一个成年的行家，毫不掩饰他对未来卡通画和漫画艺术的看法：“……到了那个时候，只要按一下鼠标，你就可以制造出一张卡通画或漫画。而且你也将会看到，按一下鼠标将是一件并不需要多少技巧的事。尽管如此，我觉得要想表现艺术家的个性，只能通过艺术家自己的手去绘画。这样的绘画才能真正地表现出你内心之所想……”
无论是任何人，做研究报告都是由三个基本因素组成：1. 收集材料，研究前人对这一问题的看法；2. 提出问题，发现新的问题，提出新的研究课题；3. 最后一个环节是确定研究方法，实施研究计划。
马丁的这份卡通画和漫画研究报告已经有点像模像样的美国式的“原汁原味”了。
自然科学课的老师更加注重对孩子研究能力的培养，在刚一开学时就给孩子们布置了科学研究的任务，要求孩子们自选一个课题，用两个多月的时间独立完成全部的研究过程。
1月的第一周确定课题，课题一经确定便不能更改。3月15日参加全校七年级的科学研究成果展览。
课题广泛，上至天文，下至地理，从动物到植物，从心理学到行为科学，选什么都行。但有一条是必须要遵守的，即一定要新，不能重复前人的研究，而且一定要有自己的独立见解。
马丁早已有多年“研究”经验，对自选课题的研究，成竹在胸，跃跃欲试。他一开始就认准了要做一个百分之百“真正”的科学研究——与那些在科学实验室工作的科学家所做的一样。既然白老鼠是科学家们常用的实验工具，那就用白老鼠做研究好了。
研究什么呢？马丁左思右想，终于想出了个异想天开的课题：测试小老鼠的决策能力。这种题目也只有这些想象力丰富的孩子才能想得出来。
马丁似乎并没有觉得有什么为难。他很顺利地决定了研究方法。从宠物店买了两只小老鼠回来，那只白的，长着一双亮晶晶的红眼睛；另一只是黄的，一双黑眼睛总是滴溜溜转。他家那只大黑狗吉吉小时候住过的一个塑料狗笼，成了这对小老鼠的新家及马丁的试验所。
老师要求研究的参考资料至少应来自三个不同的出处。这回马丁明白了所谓不同的出处并不是指来自三个不同的图书馆。他除了去图书馆找参考书外，还在因特网上找了不少材料，并借看了录像带，最后采访了一位迈阿密大学美术系的教授。充实的资料使得他的研究报告具备了游刃有余的发挥余地。
在议论中，马丁像一个成年的行家，毫不掩饰他对未来卡通画和漫画艺术的看法：“……到了那个时候，只要按一下鼠标，你就可以制造出一张卡通画或漫画。而且你也将会看到，按一下鼠标将是一件并不需要多少技巧的事。尽管如此，我觉得要想表现艺术家的个性，只能通过艺术家自己的手去绘画。这样的绘画才能真正地表现出你内心之所想……”
无论是任何人，做研究报告都是由三个基本因素组成：1. 收集材料，研究前人对这一问题的看法；2. 提出问题，发现新的问题，提出新的研究课题；3. 最后一个环节是确定研究方法，实施研究计划。
马丁的这份卡通画和漫画研究报告已经有点像模像样的美国式的“原汁原味”了。
自然科学课的老师更加注重对孩子研究能力的培养，在刚一开学时就给孩子们布置了科学研究的任务，要求孩子们自选一个课题，用两个多月的时间独立完成全部的研究过程。
1月的第一周确定课题，课题一经确定便不能更改。3月15日参加全校七年级的科学研究成果展览。
课题广泛，上至天文，下至地理，从动物到植物，从心理学到行为科学，选什么都行。但有一条是必须要遵守的，即一定要新，不能重复前人的研究，而且一定要有自己的独立见解。
马丁早已有多年“研究”经验，对自选课题的研究，成竹在胸，跃跃欲试。他一开始就认准了要做一个百分之百“真正”的科学研究——与那些在科学实验室工作的科学家所做的一样。既然白老鼠是科学家们常用的实验工具，那就用白老鼠做研究好了。
研究什么呢？马丁左思右想，终于想出了个异想天开的课题：测试小老鼠的决策能力。这种题目也只有这些想象力丰富的孩子才能想得出来。
马丁似乎并没有觉得有什么为难。他很顺利地决定了研究方法。从宠物店买了两只小老鼠回来，那只白的，长着一双亮晶晶的红眼睛；另一只是黄的，一双黑眼睛总是滴溜溜转。他家那只大黑狗吉吉小时候住过的一个塑料狗笼，成了这对小老鼠的新家及马丁的试验所。