第十章 气质修养，彰显男孩的独特魅力（1）（1/2）
作者：岳贤伦
第十章 气质修养，彰显男孩的独特魅力（1）
气质和修养是男孩魅力的展现。气质体现一种修养，修养体现一种文化，文化体现一种智慧，智慧加上善良体现出来的就是一种美德，就是一种人格魅力。
把你的男孩培养成一个有魅力的男子汉，妈妈就要让他有教养、有礼貌、有爱心……
细节94：让你的男孩远离“娘娘腔”
妈妈提问：孩子不像男孩，有点“娘娘腔”，怎么办？
孩子小时候，大家都很喜欢他，说他长得可爱、秀气，比小女孩还漂亮呢。可是现在孩子已经12岁了，我猛然意识到孩子似乎没有男孩的调皮、捣蛋，相反，他倒多了女孩的一份恬静和矜持，甚至还有点儿“娘娘腔”。更让我担心的是，周围的人也改变了对他的态度，很多男孩都不愿意和他在一起玩。
不仅如此，有一次，孩子还非常委屈地告诉我，大家不喜欢他，还背地里叫他“林黛玉”。这该如何是好呢？
专家解答：帮男孩铸造阳刚气质
对于大部分的中国家庭来讲，很多孩子都是由妈妈、奶奶、姥姥带大的，而女性容易用本身的行为习惯影响孩子，让男孩失去自身的特点。
男孩是未来需要顶天立地的男人，妈妈必须要在男孩的思想即将形成之时，给男孩灌输“男子汉”的概念，帮助男孩铸造阳刚之气。比如，妈妈要教育男孩在与其他孩子接触的过程中，表现出自己属于男孩的独特个性，并以此为荣，这样通过男孩对自身性别及其相应行为的认同和喜爱，就容易远离“娘娘腔”。
相反，如果孩子的生活中接触女性的比例远远超过了男性，而妈妈又不能及时强化男孩的性别意识，那么就非常容易让男孩变成“娘娘腔”。
为妈妈支招：
第一，任何时候，不要在男孩面前说“喜欢女孩”这类的话。
小男孩骆骆小的时候就知道妈妈不喜欢他，因为妈妈常对别人说：“家里有个男孩真麻烦，哪像小女孩，安安静静的，也听话乖巧，看看你家小女孩多可爱呀！”听到妈妈这样说之后，骆骆就开始朝着小女孩的方向努力，他希望通过自己的改变，也能让妈妈以自己为荣。于是，骆骆的一举一动都参照邻居女孩小蕊的做法。
开始的时候，妈妈觉得骆骆的转变很有意思，很好玩，可是后来妈妈担心这种情况会持续下去，不利于骆骆的成长，于是她问明了骆骆这样做的原因，最后决定纠正自己的言行。妈妈鼓励骆骆发挥自己男孩的特色，不但不再模仿小蕊，而且在关键的时候还要发挥自己的“男子汉”优势，让小蕊佩服自己。
果然，妈妈的改变和沟通解开了骆骆心里的结，不久骆骆
气质和修养是男孩魅力的展现。气质体现一种修养，修养体现一种文化，文化体现一种智慧，智慧加上善良体现出来的就是一种美德，就是一种人格魅力。
把你的男孩培养成一个有魅力的男子汉，妈妈就要让他有教养、有礼貌、有爱心……
细节94：让你的男孩远离“娘娘腔”
妈妈提问：孩子不像男孩，有点“娘娘腔”，怎么办？
孩子小时候，大家都很喜欢他，说他长得可爱、秀气，比小女孩还漂亮呢。可是现在孩子已经12岁了，我猛然意识到孩子似乎没有男孩的调皮、捣蛋，相反，他倒多了女孩的一份恬静和矜持，甚至还有点儿“娘娘腔”。更让我担心的是，周围的人也改变了对他的态度，很多男孩都不愿意和他在一起玩。
不仅如此，有一次，孩子还非常委屈地告诉我，大家不喜欢他，还背地里叫他“林黛玉”。这该如何是好呢？
专家解答：帮男孩铸造阳刚气质
对于大部分的中国家庭来讲，很多孩子都是由妈妈、奶奶、姥姥带大的，而女性容易用本身的行为习惯影响孩子，让男孩失去自身的特点。
男孩是未来需要顶天立地的男人，妈妈必须要在男孩的思想即将形成之时，给男孩灌输“男子汉”的概念，帮助男孩铸造阳刚之气。比如，妈妈要教育男孩在与其他孩子接触的过程中，表现出自己属于男孩的独特个性，并以此为荣，这样通过男孩对自身性别及其相应行为的认同和喜爱，就容易远离“娘娘腔”。
相反，如果孩子的生活中接触女性的比例远远超过了男性，而妈妈又不能及时强化男孩的性别意识，那么就非常容易让男孩变成“娘娘腔”。
为妈妈支招：
第一，任何时候，不要在男孩面前说“喜欢女孩”这类的话。
小男孩骆骆小的时候就知道妈妈不喜欢他，因为妈妈常对别人说：“家里有个男孩真麻烦，哪像小女孩，安安静静的，也听话乖巧，看看你家小女孩多可爱呀！”听到妈妈这样说之后，骆骆就开始朝着小女孩的方向努力，他希望通过自己的改变，也能让妈妈以自己为荣。于是，骆骆的一举一动都参照邻居女孩小蕊的做法。
开始的时候，妈妈觉得骆骆的转变很有意思，很好玩，可是后来妈妈担心这种情况会持续下去，不利于骆骆的成长，于是她问明了骆骆这样做的原因，最后决定纠正自己的言行。妈妈鼓励骆骆发挥自己男孩的特色，不但不再模仿小蕊，而且在关键的时候还要发挥自己的“男子汉”优势，让小蕊佩服自己。
果然，妈妈的改变和沟通解开了骆骆心里的结，不久骆骆