《摩根给孩子的一生忠告》免费阅读!

忠告20 学会利用压力(1/2)

作者:雷静

    忠告20 学会利用压力

    生活虽然会对我们造成很大的压力,但压力却是有人类以来就存在的日常生活要素。压力不是新名词,住在洞穴里的原始人,为了用棍棒驱逐猛兽,也面临了巨大的压力。每个人都有不同程度的压力,关键是需要想办法去抗拒压力,甚至把它转化为动力。

    通过摩根的告诫,我们知道压力是中性的,好比是一把刀,既可以成为杀人的凶器,也可以成为厨房的用具,它的效果是利是弊,完全取决于你如何对待它。如果采取适当的方式,它会为你所用,如果采取错误的方式,它就会毁掉你。

    心理学家提出,要利用好压力,就需要在没有压力的情况下进行练习,学习某种技巧;还可以以进攻而非防御的方式在压力当头的时候作出反应,勇敢地迎接压力下的挑战而非消极地对付它的威胁。此外,还要正确评估压力局势的内涵,不要小题大做,将小小的挑战视为生死攸关的大事。

    科学家做过一个实验。让两组老鼠走出迷宫寻找食物,第一组老鼠饿了十二个小时,经过六次尝试走出迷宫;第二组老鼠饿了三十六个小时,至少需要二十次尝试才走出迷宫。

    这是因为,第二组老鼠过于饥饿,压力过大,走出迷宫的动机过于强烈,它们的”脑地图”也就变得狭窄,脑内只有一条”正确”的线路。如果这条路被阻塞,它们就会被困在那里,很难找到新的线路。

    这种现象也适用于人。人在失火的建筑物里寻找逃脱路线所花的时间,比平时离开建筑所花的时间多两三倍,有些人甚至压根就找不到出路。这是由于过大的压力干扰了大脑的推理过程,进行清晰思维的能力大大减弱。

    科学家认为,动物和人类在学习的过程中,都会形成识别环境的”脑地图”或”识别图”。如果没有一定的压力,这种地图就是广泛而一般性的,如果压力太大,识别图就变得狭窄而严谨,动物和人都只能学到一种解决问题的方式。一旦这种方式受挫,他们就很难找到替换的路线或方法。

    在压力过大的情况下,只会产生一种简单而枯燥的反应,无法灵活应对新的情况,要想学到完美的技巧,人们就需要在没有压力的情况下进行练习。没有压力,也就没有过量的否定反馈来干扰清晰的思维,人们就能够平静、有效、正确地处理事情。多次经过无压力练习,一旦压力来临,人们就会以同样正确的方式行动。

    教练往往会让运动员尽量在放松的情况下练习,不让记者观看练习,也不向外部通报练习情况,以免运动员感受到压力。这样,他们会变得非常沉静,对压力无动于衷,在大赛场合也不担心自己的表现,只凭借”肌肉的记忆”来完成平时的动作。

    无压力的练习,使我们的自我表现不会受到任何压抑,从而能够学到正确的工作。这就等于在头脑
小说分类