第47件事 提取有益信息，筛除不良网站（1/2）
作者：陈静
第47件事 提取有益信息，筛除不良网站
当孩子还不具有辨别是非的能力时，我们要始终扮演“筛子“的角色，为孩子筛除“糟粕”，留下“精髓”，这样才算是一位合格的家长。
网络是一个很好的平台，我们可以利用网络来学习，也可以利用网络做一些其他方面的东西。而且，网络是一场革命，是一种包括信息交流和学习方式在内的革命。同时，从青少年网络使用的总体情况来看，大部分青少年是利用网络进行学习或者缓解压力的。
所以，杜绝孩子上网是不太可取的方法，况且青少年都有逆反心理，越不让他们接触，他们就可能越要上网。甚至会因为父母的强烈反对，反而对互联网充满了好奇。
有些父母怕孩子接触网络后上瘾，因而禁止自己的孩子“触网”，这种处理方式是明显欠妥的。我们必须承认互联网给青少年带来了确确实实的好处。可不容乐观的情况也真实存在着。
比如：多数孩子家中安装了电脑并开通互联网，已经可以任意浏览网页。可这些孩子的父母有近一半不会上网，不懂得网络的含义，不会操作电脑。更无法对孩子的上网行为进行有力的监督和指导。
其实，孩子们很渴望在上网问题上和我们有更多的沟通。多数孩子渴望父母能举一些具体的事例来教会他们上网时该如何进行自我保护。所以，我们应该试着去接触互联网，并且根据自己的网络实践去教会孩子怎样正确对待网络。更重要的是，我们只有亲自接触互联网后才能及时掌握孩子的心理状况，避免孩子沉迷网络。
互联网对青少年确实有些负面的影响，可是问题的出现并不在网络本身。我们不能错怪了互联网，更不能让孩子远离互联网，与网络时代隔绝。
我们要做的是：及时关心、引导和教育我们的孩子，使他们更加熟悉和全面了解互联网知识、互联网的功能和作用，更好地适应新世纪科技信息迅速发展的需要。为了孩子能够健康地接触网络，我们应该尽量做到以下几点：
1．允许青少年在课余时间接触绿色的网络游戏。
2．不要让未成年的孩子到外面上网，长时间滞留在网吧。
3．父母要对互联网有所了解，从而引导孩子健康上网。当然，我们还应该了解到：青少年始终是各类新生事物忠实的支持者和疯狂的追求者。随着网络技术的快速发展，青少年对于网络的需求也越来越大。
当孩子还不具有辨别是非的能力时，我们要始终扮演“筛子“的角色，为孩子筛除“糟粕”，留下“精髓”，这样才算是一位合格的家长。
网络是一个很好的平台，我们可以利用网络来学习，也可以利用网络做一些其他方面的东西。而且，网络是一场革命，是一种包括信息交流和学习方式在内的革命。同时，从青少年网络使用的总体情况来看，大部分青少年是利用网络进行学习或者缓解压力的。
所以，杜绝孩子上网是不太可取的方法，况且青少年都有逆反心理，越不让他们接触，他们就可能越要上网。甚至会因为父母的强烈反对，反而对互联网充满了好奇。
有些父母怕孩子接触网络后上瘾，因而禁止自己的孩子“触网”，这种处理方式是明显欠妥的。我们必须承认互联网给青少年带来了确确实实的好处。可不容乐观的情况也真实存在着。
比如：多数孩子家中安装了电脑并开通互联网，已经可以任意浏览网页。可这些孩子的父母有近一半不会上网，不懂得网络的含义，不会操作电脑。更无法对孩子的上网行为进行有力的监督和指导。
其实，孩子们很渴望在上网问题上和我们有更多的沟通。多数孩子渴望父母能举一些具体的事例来教会他们上网时该如何进行自我保护。所以，我们应该试着去接触互联网，并且根据自己的网络实践去教会孩子怎样正确对待网络。更重要的是，我们只有亲自接触互联网后才能及时掌握孩子的心理状况，避免孩子沉迷网络。
互联网对青少年确实有些负面的影响，可是问题的出现并不在网络本身。我们不能错怪了互联网，更不能让孩子远离互联网，与网络时代隔绝。
我们要做的是：及时关心、引导和教育我们的孩子，使他们更加熟悉和全面了解互联网知识、互联网的功能和作用，更好地适应新世纪科技信息迅速发展的需要。为了孩子能够健康地接触网络，我们应该尽量做到以下几点：
1．允许青少年在课余时间接触绿色的网络游戏。
2．不要让未成年的孩子到外面上网，长时间滞留在网吧。
3．父母要对互联网有所了解，从而引导孩子健康上网。当然，我们还应该了解到：青少年始终是各类新生事物忠实的支持者和疯狂的追求者。随着网络技术的快速发展，青少年对于网络的需求也越来越大。