作者(念递上来的一个纸条):我的孩子想当跑步运动员,对学习不十分用心,每天体育节目基本都看,有时还看很长时间。对这个问题怎样解决?怎样引导孩子学习方面的兴趣?主要表现在做作业时间拖得很长,并且有时不主动学习。
(对孩子)哎,请你上来!(孩子上来站到作者身边)这是谁写的条呀?
孩 子:我爸。
作者:他写得对不对呀?
孩 子:对。
作者:你上几年级呀?
孩 子:二年级。
作者:那么,你是怎么看这问题的?你想当长跑运动员?
孩 子:短跑。
作者:短跑,好。(众笑)现在跑得好吗?
孩 子:好。
作者:跑得好。那么你对学习什么态度呢?
孩 子:就是要好好学习。
作者:爸爸说你对学习不十分用心,是这样吗?
孩 子:嗯。
作者:为什么呢?
孩 子:我也不知道。
作者:你也不知道?你爸对你(转向家长)当跑步运动员并不反对吧?
家 长:不反对。
作者:没反对过。那你爸爸的意见呢,是想让你跑步也跑得好,学习也好,是这个意思吗?
孩 子:嗯。
作者:那么你觉不觉得以后应该是跑步也跑得好,学习也好呢?
孩 子:是!
作者:这条现在能不能做到呢?
孩 子:能。
作者:怎么做,咱们商量一下。
孩 子:就是一回家就学习。
作者:一回家就使劲学习。(众人都笑了。)这样,你长大以后有三种可能:一种可能呢,就是只跑步好,