第4节：与以往观念的不同（1/2）
作者：把孩子培养成学习的天才
学习是一种综合的能力，还有两种承受力作为基础。
第一，身体的承受能力。
第二，心理的承受能力。
两种承受力是学习能力的基础。
２.６与以往观念的不同
这样，我们就知道学习是一种综合能力的整体概念了。
两种承受力，身体承受力和心理承受力在下面；五种智力、三种能力所构成的八种智能在中间；五种积极性在最上面，就是综合的学习能力。
对学习能力有了整体的概念，才能够知道你的孩子在哪方面有缺陷，在哪方面没有引导好，才导致他学习成绩不理想。
许多家长往往把学习归于智力或能力的某一个方面，没有从综合的角度来考察问题，因此，对孩子的指导方法不当。
２.７关于五种积极性
那么，这五种积极性在整个学习能力中的位置是什么？
这是首先要清楚的。
五种积极性是整个学习能力的生命。
五种积极性能够使八种智能处于最好的发挥状态。
五种积极性能够使八种智能进入淋漓尽致的天才状态。
五种积极性在孩子学习遇到干扰的时候，保护八种智能不受外界的干扰。
五种积极性还能够开发、发展八种智能。
这是一些特别要紧的、攸关重大的根本规律。
希望引起家长的重视，并逐渐建立起新的概念。
五种积极性之间是统一的，因为有向上的追求，孩子会去学习，追求本身就可能过渡为兴趣。因为有了向上的积极性，有了兴趣，从而产生自信，产生注意力和建立意志品质。也就是说，向上积极性和其他四个积极性有某种相关。
因为你对学习有兴趣，有积极性，你热爱学习；热爱学习又可能产生向上的积极性、自信的积极性、注意力的集中和意志品质、毅力方面的积极性。也就是说，作为兴趣这个积极性，可以带动其他四个积极性。
因为学习方面自信，才可能更加向上，更加有兴趣，更加善于集中注意力，更加有意志品质。
因为你注意力集中，就有可能学得更好，就能对学习产生更浓烈的兴趣，更加建立自信，更能够确立向上的目标，更有毅力。所以，注意力这个积极性也能够带动其他四个相关的积极性。
因为你有毅力，表现出有人生的目标，能够通过顽强的努力接近目标。因为你有毅力，就会产生更加向上的积极性。
因为你学习得好，就对学习有更浓厚的兴趣，也更能集中自己的注意力，更好地建立自信。
五种积极性是相关的，每种积极性对其他四种积极性都有带动作用。
这是关于五种积极性要逐渐建立的新概
第一，身体的承受能力。
第二，心理的承受能力。
两种承受力是学习能力的基础。
２.６与以往观念的不同
这样，我们就知道学习是一种综合能力的整体概念了。
两种承受力，身体承受力和心理承受力在下面；五种智力、三种能力所构成的八种智能在中间；五种积极性在最上面，就是综合的学习能力。
对学习能力有了整体的概念，才能够知道你的孩子在哪方面有缺陷，在哪方面没有引导好，才导致他学习成绩不理想。
许多家长往往把学习归于智力或能力的某一个方面，没有从综合的角度来考察问题，因此，对孩子的指导方法不当。
２.７关于五种积极性
那么，这五种积极性在整个学习能力中的位置是什么？
这是首先要清楚的。
五种积极性是整个学习能力的生命。
五种积极性能够使八种智能处于最好的发挥状态。
五种积极性能够使八种智能进入淋漓尽致的天才状态。
五种积极性在孩子学习遇到干扰的时候，保护八种智能不受外界的干扰。
五种积极性还能够开发、发展八种智能。
这是一些特别要紧的、攸关重大的根本规律。
希望引起家长的重视，并逐渐建立起新的概念。
五种积极性之间是统一的，因为有向上的追求，孩子会去学习，追求本身就可能过渡为兴趣。因为有了向上的积极性，有了兴趣，从而产生自信，产生注意力和建立意志品质。也就是说，向上积极性和其他四个积极性有某种相关。
因为你对学习有兴趣，有积极性，你热爱学习；热爱学习又可能产生向上的积极性、自信的积极性、注意力的集中和意志品质、毅力方面的积极性。也就是说，作为兴趣这个积极性，可以带动其他四个积极性。
因为学习方面自信，才可能更加向上，更加有兴趣，更加善于集中注意力，更加有意志品质。
因为你注意力集中，就有可能学得更好，就能对学习产生更浓烈的兴趣，更加建立自信，更能够确立向上的目标，更有毅力。所以，注意力这个积极性也能够带动其他四个相关的积极性。
因为你有毅力，表现出有人生的目标，能够通过顽强的努力接近目标。因为你有毅力，就会产生更加向上的积极性。
因为你学习得好，就对学习有更浓厚的兴趣，也更能集中自己的注意力，更好地建立自信。
五种积极性是相关的，每种积极性对其他四种积极性都有带动作用。
这是关于五种积极性要逐渐建立的新概