第9节：兴趣做引导（1/2）
作者：母亲的路，孩子的天
培植成功的“种子”--兴趣、执著
要想孩子将来做出了不起的成就，那就必须在他幼小的时候注入成功的种子。教会孩子学会做好手边的每一件小事，这就是一颗孕育成功的种子。
兴趣做引导
法国著名的思想家卢梭说过：
要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他们学习的方法，这确乎是所有优良教育的基本原则。
我将这个基本原则运用在艾天的教育上，为了让艾天养成做好每一件小事的好习惯，就要从他的爱好着手，从他最喜爱的事情开始培养。
艾天小时候最喜欢玩儿的玩具就是拼装玩具汽车，每次刚把新的玩具汽车拿到手上，他都会如痴如醉，一门心思钻在里面乐不可支。但是，小孩子的热度总是持续不了太长时间，玩儿一会儿他就会去搞搞这个，再去玩玩那个，可怜那个汽车被七零八落地丢在一旁。
艾天的表现我看在眼里，心里却暗暗着急，我决定让艾天在玩耍中学会坚持到底的能力和培养这方面的意志品质，于是我特意买回一辆玩具汽车，但我并不急于马上给他，而是先和艾天谈好条件：
“你喜不喜欢拼装汽车玩具啊？”
他回答：“喜欢。”
这时我就恰当地和他谈判：“那好，你要答应我一个条件。你要一口气把这辆小车装好，中途不准跑开去玩别的游戏，可以办到吗？”
艾天睁大眼睛很响亮地说：“可以！”
我因势利导，趁热打铁，告诉艾天我让他这样做的原因：“如果你不把它拼装好就到处乱跑，就有可能丢失零件，少了一个哪怕很小的零件，这辆小车就装不起来了，多可惜啊！做任何事情都要有始有终，绝不能虎头蛇尾。要坚持把它装好，我相信你能做得到。”
看到我鼓励的眼神，小艾天很认真地点点头。他从我手中拿过玩具汽车，看着说明插图，就开始拼装起来，我就坐在一旁看着他，并不时给他表扬，艾天终于能够心无旁骛地拼装汽车了！经过几个小时的努力，一辆漂亮的小汽车就从艾天手中诞生了，他特别兴奋，推着小车在地板上跑来跑去，艾天也从坚持中体会到了成功的喜悦。
既要让孩子每次都坚持完成一件事情，又要让孩子从坚持中尝到甜头，这样的效果比单纯的说教要强很多，也更容易把收到的成效保持下来。
做事要坚持
男孩子都比较好动，总是坐不住，艾天也不例外，刚开始上小学的时候，艾天每次翻开课本做作业，只过了短短几分钟工夫，他就从椅子上溜了下来，开始摆弄他的玩具。
我问艾天：为什么不写作业了？
他说：
要想孩子将来做出了不起的成就，那就必须在他幼小的时候注入成功的种子。教会孩子学会做好手边的每一件小事，这就是一颗孕育成功的种子。
兴趣做引导
法国著名的思想家卢梭说过：
要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他们学习的方法，这确乎是所有优良教育的基本原则。
我将这个基本原则运用在艾天的教育上，为了让艾天养成做好每一件小事的好习惯，就要从他的爱好着手，从他最喜爱的事情开始培养。
艾天小时候最喜欢玩儿的玩具就是拼装玩具汽车，每次刚把新的玩具汽车拿到手上，他都会如痴如醉，一门心思钻在里面乐不可支。但是，小孩子的热度总是持续不了太长时间，玩儿一会儿他就会去搞搞这个，再去玩玩那个，可怜那个汽车被七零八落地丢在一旁。
艾天的表现我看在眼里，心里却暗暗着急，我决定让艾天在玩耍中学会坚持到底的能力和培养这方面的意志品质，于是我特意买回一辆玩具汽车，但我并不急于马上给他，而是先和艾天谈好条件：
“你喜不喜欢拼装汽车玩具啊？”
他回答：“喜欢。”
这时我就恰当地和他谈判：“那好，你要答应我一个条件。你要一口气把这辆小车装好，中途不准跑开去玩别的游戏，可以办到吗？”
艾天睁大眼睛很响亮地说：“可以！”
我因势利导，趁热打铁，告诉艾天我让他这样做的原因：“如果你不把它拼装好就到处乱跑，就有可能丢失零件，少了一个哪怕很小的零件，这辆小车就装不起来了，多可惜啊！做任何事情都要有始有终，绝不能虎头蛇尾。要坚持把它装好，我相信你能做得到。”
看到我鼓励的眼神，小艾天很认真地点点头。他从我手中拿过玩具汽车，看着说明插图，就开始拼装起来，我就坐在一旁看着他，并不时给他表扬，艾天终于能够心无旁骛地拼装汽车了！经过几个小时的努力，一辆漂亮的小汽车就从艾天手中诞生了，他特别兴奋，推着小车在地板上跑来跑去，艾天也从坚持中体会到了成功的喜悦。
既要让孩子每次都坚持完成一件事情，又要让孩子从坚持中尝到甜头，这样的效果比单纯的说教要强很多，也更容易把收到的成效保持下来。
做事要坚持
男孩子都比较好动，总是坐不住，艾天也不例外，刚开始上小学的时候，艾天每次翻开课本做作业，只过了短短几分钟工夫，他就从椅子上溜了下来，开始摆弄他的玩具。
我问艾天：为什么不写作业了？
他说：