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第一章 早期教育方向和天才们的实例(2)(1/2)

作者:(美)威尼弗里德·萨克斯…

    第一章 早期教育方向和天才们的实例(2)

    我们读到的“恺撒”,或许认为他是所有武士中最伟大的一个,在他3岁的时候,就坐在他叔叔马略的身后,骑着马上了战场;拿破仑这个年龄在玩一个玩具大炮,并想象了军队与战争;亚历山大在他父亲不在的情况下,3岁就接见了大使,并与他们进行了交谈。

    3岁的孔子就能弹琴并跟他母亲的朋友谈论孝道;4岁的米尔顿就写出了值得称赞的拉丁诗文;而罗马教皇在12岁时,就写下著名的《孤独颂歌》;在小汉尼拔5岁时,就拔起了比自己的体重还重的剑,并许下了誓言——永远不会放弃对罗马的报复。

    弗雷德里克非常擅长指挥部队;圣桑写了圆舞曲和快步舞曲;莫扎特用小提琴弹奏并作曲;提香用从浆果和野生花卉里挤出来的汁液作画;米莱斯在9岁时就赢得了他第一次奖金;教宗里奥十世在7岁时就接受了剃度,并在8岁掌管了圣职。

    当加里波第是一个8岁大的小家伙时,就从水中救起了一个溺水的洗衣妇;赫胥黎7岁时的知识就让世界大吃了一惊,他从他父母那里得到了生活的真谛,他们考虑的是如何做事,而别人考虑的是如何做他们;歌德会谴责公立学校,因为他是幸运的,他从他那有先见之明的父亲那里接受到了早期教育,15岁之前,就作了大量的写作练习。

    7岁的康德已是一帮愿意听他讲课的孩子们最受欢迎的小头头。他是这么一个小人物,以至于他不得不站在小盒子上才能被大家看见,但是,他拥有作为一个老师该有的气质,这一点引起了所有听过他讲课的人的注意。

    至于保罗?莫尔菲,伟大的国际象棋选手,9岁时就获得了世界冠军。

    约翰?斯图亚特?密尔在3岁时,就知道了希腊字母表,5岁时就能纠正比他大的孩子
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