M·S?斯特娜：自然教育法 第三章（2）（1/2）
作者：徐汉林
M·S斯特娜：自然教育法 第三章（2）
想像支配着整个世界。”这确实是至理名言。拿破仑的话也源于自己的行动，他在战争中所制定的战略战术及其宏伟规划都是想像的产物。
靠想像取得举世瞩目成就的例子不胜枚举。福尔敦在发明汽船之前，首先就是通过想像的眼睛看见了在大洋里航行的汽船；莱特兄弟发明飞机之前，也是用想像的眼睛看见了
在空中飞翔的飞机；马可尼在发明无线电之前，首先用想像的眼睛看见了远隔千里通信的情景。他们就是这样发明了汽船、飞机和无线电的。拉裴尔能画出美妙的图画，爱迪生能
有惊人的发明，也都是想像的结果。
因此，对孩子来说，想像比拥有百万家财还重要。凡是年幼时充分发展了想像力的人，当他遭到不幸时也会感到幸福，当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸
的人，就是不善于想象的人。这种人在社会竞争中必然遭受挫折。
有人认为神话没有任何价值，予以排斥。但是，斯特娜夫人却相反，非常欢迎它们。据她观察，同样是眺望天空的星星，懂得神话的孩子的感触与不懂神话的孩子的感触就完
全不一样。由于她对女儿常讲神话故事，致使维尼对天文学产生了兴趣。
在培养孩子的想像力和行为习惯方面，神话和儿歌会起到神奇般的作用。因此，斯特娜夫人非常重视利用它们来教育小维尼。她在书中有如下的记录：
我的家中不排斥仙女，我经常给女儿讲传说和儿歌，使她知道大自然是仙女居住的可爱世界。因此，她从小就爱大自然。同时，她还从传说和儿歌中学到了许多优秀的道德和
品质，如正直、亲切、勇敢、克己等。
由于孩子们缺乏社会生活经验，不懂得善为什么是善，恶为什么是恶。为了让他们分清善恶，最好的方法就是给
想像支配着整个世界。”这确实是至理名言。拿破仑的话也源于自己的行动，他在战争中所制定的战略战术及其宏伟规划都是想像的产物。
靠想像取得举世瞩目成就的例子不胜枚举。福尔敦在发明汽船之前，首先就是通过想像的眼睛看见了在大洋里航行的汽船；莱特兄弟发明飞机之前，也是用想像的眼睛看见了
在空中飞翔的飞机；马可尼在发明无线电之前，首先用想像的眼睛看见了远隔千里通信的情景。他们就是这样发明了汽船、飞机和无线电的。拉裴尔能画出美妙的图画，爱迪生能
有惊人的发明，也都是想像的结果。
因此，对孩子来说，想像比拥有百万家财还重要。凡是年幼时充分发展了想像力的人，当他遭到不幸时也会感到幸福，当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸
的人，就是不善于想象的人。这种人在社会竞争中必然遭受挫折。
有人认为神话没有任何价值，予以排斥。但是，斯特娜夫人却相反，非常欢迎它们。据她观察，同样是眺望天空的星星，懂得神话的孩子的感触与不懂神话的孩子的感触就完
全不一样。由于她对女儿常讲神话故事，致使维尼对天文学产生了兴趣。
在培养孩子的想像力和行为习惯方面，神话和儿歌会起到神奇般的作用。因此，斯特娜夫人非常重视利用它们来教育小维尼。她在书中有如下的记录：
我的家中不排斥仙女，我经常给女儿讲传说和儿歌，使她知道大自然是仙女居住的可爱世界。因此，她从小就爱大自然。同时，她还从传说和儿歌中学到了许多优秀的道德和
品质，如正直、亲切、勇敢、克己等。
由于孩子们缺乏社会生活经验，不懂得善为什么是善，恶为什么是恶。为了让他们分清善恶，最好的方法就是给